Nome: Os alunos estudam os vulcões

Autor da atividade: Emmanuel Chaniotakis (echaniot@ea.gr)

Temas principais: Ciências do Ambiente, Geografia, Ecossistema, Proteção Civil

Breve descrição: Esta atividade centra-se no estudo de um fenómeno físico com grande impacto social e propõe práticas pedagógicas baseadas nos métodos de inquiry que são mais eficazes na educação científica. Esta atividade visa esclarecer os mecanismos da erupção vulcânica, proporcionar aos alunos e às escolas cenários educativos utilizando simulações de última geração e laboratórios remotos que podem ser utilizados para ajudar a prever a possibilidade de ocorrência de uma erupção vulcânica e, finalmente, proporcionar aos alunos os meios e a metodologia para aumentar a sensibilização para os perigos vulcânicos. Desta forma, os alunos são treinados para se tornarem cidadãos sensíveis e informados, sensíveis às necessidades da sua comunidade, que será capaz de compreender e no futuro gerir crises de uma forma consistente e de risco mínimo.

Projeto dos alunos: https://portal.opendiscoveryspace.eu/en/osos-project/students-study-volcanoes-850676(deslize para baixo o cursor e clique em “view accelerator” para ver a atividade completa).

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Tema (s): Ciências do Ambiente, Geografia e Ciências da Terra, Física.

Palavras – Chave: Vulcão, erupção vulcânica, laboratórios remotos, proteção civil.
As Grandes Ideias da Ciência:       Energia; Terra (para saber mais sobre as Grandes Ideias da Ciência clique  aqui)
Ideias para colaboração interdisciplinar:
Biologia: Ecossistemas, efeitos dos riscos naturais nos organismos vivos
Física: Ondas, propagação e transformação de energia
Química – Geologia: Gases e matérias vulcânicas
Matemática: Escalas logarítmicas, diagramas
Geografia: Características do terreno relacionado com terramotos e vulcões
História: Acontecimentos históricos relacionados com catástrofes naturais de grandes proporções
Inglês: Colaboração entre alunos de diferentes ilhas pode exigir o idioma Inglês